教育改革与创新
ISSN (Print): 3104-8285
ISSN (Online): 3104-8293
APC: 2000元
Databases: ✥CNKI,
Publishing Time: 2-3个月出刊检索
《教育改革与创新》聚焦新时代国内外教育体制改革、课堂教学创新、育人模式变革、教育治理现代化等核心方向，全面刊载教育基础理论、课程教学实践、教师专业发展、德育创新、城乡教育均衡、教育数字化转型、职业教育革新等领域原创科研成果与一线实践经验，集中反映全球各学段教育改革新思路、教学新模式、育人新方法与教育行业发展动态，是全球教育科研工作者、一线各级教师、教育行政管理者、高校教研人员开展国际学术交流、展示教育改革实践成果的权威专业园地。
目标与范围
目标
- 为教育科研人员、一线教师、教育管理者与政策制定者搭建专业学术平台，分享国内教育领域原创理论研究、课程实践经验与教育改革成果。
- 促进国内各学段、各类型教育从业者间的学术互通与跨学科协作，覆盖学前、基础、高等、职业及特殊教育全阶段。
- 弥合教育理论、课堂教学实践与教育行政管理之间的鸿沟，推动教研成果落地应用，包含课程体系重构、课堂教学创新、学校治理体系优化。
- 鼓励围绕新时代教育改革、教育均衡发展、德育建设等热点议题开展原创深度研究，重点关注课程教学、教师专业发展、教育治理、城乡教育公平等核心维度。
范围
该期刊涵盖国内新时代教育改革与创新发展全领域研究主题，覆盖各教育阶段与核心研究板块，包括但不限于：
教育学段板块
- 学前教育：幼儿教育改革、园本课程开发、学前德育与家园共育实践
- 基础教育：K-12 课程改革、课堂教学创新、双减落地实践、中小学德育建设
- 高等教育：高校人才培养、专业课程建设、高校教师发展、高校治理创新
- 职业教育：产教融合、职业技能教学、职教德育、职业院校管理
- 特殊教育：包容性教学实践、特殊学生培养、特殊教育资源均衡配置
核心教育研究领域
- 教育理论研究：新时代教育思想、教育哲学、中外教育比较、教育政策解读
- 课程与教学改革：校本课程开发、课堂教法创新、分层教学、信息化教学实践
- 教师发展研究：教师专业成长、师资队伍建设、师德师风建设、教师评价体系
- 德育创新研究：中小学 / 高校德育路径、思政课程建设、心理健康教育、价值引领实践
- 教育治理与均衡：城乡教育均衡发展、学校管理创新、区域教育治理、教育资源配置
《教育改革与创新》欢迎原创研究论文、综述文章、政策分析与一线教改实践案例研究，推动教育改革理论、课堂教学实践与教育行政政策的深度交流。所有稿件均经过严格学术评审，以确保学术质量与一线教育场景适配性，旨在为读者提供全面的全球教育改革资讯与学术知识，助力各国教育高质量改革与创新发展。