教育科技前沿
ISSN (Print): 3058-910X
ISSN (Online):
APC: 2000元
Databases: ✥CNKI,
Publishing Time: 2个月出刊检索
目标与范围
目标
- 为国内外教育研究者、一线教师及教育管理者提供一个平台，分享教育科技领域具有创新性、探索性、实用性的高质量学术成果与实践经验。
- 促进国际教育领域学者、教育工作者与专业人士间的学术交流和跨学科合作，覆盖教育理论、教学实践、教育政策等核心方向。
- 弥合教育理论研究与一线教学实践之间的鸿沟，推动研究成果在真实教育场景中的应用，包括教学方法创新、教育政策优化与专业素养提升。
- 鼓励对教育领域热点议题、新兴趋势及实践难题进行深入探索与原创研究，重点关注教育理论深度、实践指导价值与教育事业发展推动等核心维度。
范围
该期刊涵盖全球教育及相关交叉领域的广泛主题，覆盖各研究方向与核心领域，包括但不限于：
收录稿件类型与研究方向
- 研究型论文：教育理论、教学实践、教育政策、教育技术等方向的原创研究成果
- 评论型文章：教育领域前沿进展综述、研究趋势分析、学术观点探讨
- 实践案例：一线教学创新案例、教育政策改革纪实、区域教育发展实践报告等
- 专家视角：教育专家深度剖析、教学方法论总结、教育发展趋势研判等
核心教育领域
- 教育理论：教育哲学、教育史、比较教育学、学习科学与认知心理学
- 教学实践：课程设计与开发、学科教学论、课堂教学创新、教学评价与测量
- 教育政策：教育治理、教育公平、教育财政、教育信息化政策
- 教育科技：智慧教育、在线教育、教育大数据、人工智能在教育中的应用
- 交叉学科研究：教育与心理学、社会学、计算机科学的融合应用
《教育科技前沿》倡导思想及学术创新，以科学进步和教育发展为宗旨，欢迎立论科学、论据充分、见解深刻、兼具理论深度与实践指导意义的各类稿件。所有稿件均以学术质量与实践价值为核心取舍标准，旨在为全球教育工作者提供一个传播、分享和讨论教育领域最新进展的交流平台，助力提升专业素养，推动教育事业发展。