幼儿教育科学
ISSN (Print): 2705-1218
ISSN (Online): 2705-1226
APC: 2000元
Databases: ✥CNKI,
Publishing Time: 3-4个月出刊检索
《幼儿教育科学》是一本关注幼儿教育科学领域最新进展的国际中文期刊，主要刊登国内外幼儿教育科学领域相关论文。办刊定位: 以幼儿园教育教学、幼儿师范教育、幼儿家庭教育为主题，把握幼教改革与发展的主流，捕捉世界幼教发展新动态，及时反映国内外幼教研究新成果，着眼于幼儿园课程实施、儿童成长、幼儿教师的专业发展等问题研究，搭建促进幼教事业科学发展的指导与交流平台。以及促进小学教育的新成果。
目标与范围
目标
- 为幼儿教育科学领域的科研人员、幼儿园教师、幼儿师范教育工作者、家庭教育从业者、政策制定者及相关领域学者搭建专业学术交流平台，促进学前教育、儿童发展、师范教育、家庭教育等多学科的跨领域对话与合作，分享幼儿教育科学领域的前沿研究成果与实践探索。
- 以推动幼儿教育理论创新与实践应用深度融合为核心，立足全球幼儿教育发展前沿，聚焦幼教改革与发展的主流方向，助力解决幼儿园教育教学、幼儿教师专业发展、儿童成长、家园共育等核心问题，促进小学教育新成果的推广与衔接。
- 促进国际幼儿教育领域的学术交流与跨领域合作，深入探讨教育创新对幼教质量提升、儿童全面发展的赋能路径，为幼儿教育科学理论创新、实践落地与事业发展提供科学支撑。
- 弥合幼儿教育理论研究与教育实践、行业应用之间的鸿沟，推动前沿科研成果转化为可落地的幼教实践方案，为幼儿园课程实施、幼儿教师培养、家庭教育指导、小学教育衔接提供理论支持与实践指导。
- 鼓励对幼儿教育领域热点议题、行业发展挑战及多领域融合方向进行深入探索与原创研究，重点关注幼儿园教育教学、幼儿师范教育、幼儿家庭教育、儿童成长、幼教改革等核心维度，持续输出高质量学术成果，打造促进幼教事业科学发展的权威指导与交流平台。
范围
该期刊涵盖幼儿教育科学及相关教育领域的广泛主题，覆盖各研究方向与核心领域，包括但不限于：
收录稿件类型与研究方向
- 研究型论文：学前教育、儿童发展、幼儿师范教育、家庭教育、小学教育等方向的幼儿教育领域原创研究成果
- 评论型文章：幼儿教育领域前沿进展综述、研究趋势分析、学术观点探讨、幼教政策与改革解读与评论
- 通报：重要幼儿教育创新成果简报、幼儿园 / 小学教育实践案例分享、学术会议摘要、行业动态分析
核心幼儿教育科学领域
- 幼儿园教育教学：幼儿园课程设计与实施、幼儿园游戏活动、幼儿教学方法、幼儿园教育管理、幼教质量评估
- 幼儿师范教育与教师发展：幼儿师范院校教育、幼儿教师专业成长、幼儿教师培训、幼教师资队伍建设
- 幼儿家庭教育与家园共育：幼儿家庭教育指导、家园协同教育、亲子教育、家庭教育方法与实践
- 儿童成长与发展研究：幼儿身心发展规律、幼儿心理健康、幼儿社会性发展、幼儿早期发展干预
- 幼教改革与发展动态：国内外幼教改革政策、世界幼教发展新动态、幼教行业发展趋势、幼教前沿理论
- 幼小衔接与小学教育：幼小衔接教育实践、小学教育新成果、幼儿向小学过渡的教育研究、小学低年级教育
《幼儿教育科学》倡导学术创新与实践赋能，以搭建促进幼教事业科学发展的指导与交流平台、推广小学教育新成果为办刊宗旨，面向幼儿园、幼儿师范院校、家庭教育从业者等服务对象，欢迎立论科学、论据充分、兼具理论深度与实践价值的各类稿件。所有稿件均以学术质量为核心取舍标准，严格执行严谨编审流程，旨在为国内外幼儿教育领域工作者提供一个传播、分享和讨论学科前沿进展的交流平台，助力幼儿教育科学学科发展与幼教事业进步。