Welcome to GJQK · Global Journal Knowledge Press

Your trusted partner in academic publishing

Refine Your Search

Journal Categories :
ALL  ✜Education  ✜ Economics and Management  ✜ Social Sciences  ✜ Psychology  ✜ Literature  ✜ Art and Design  ✜ Tourism  ✜ History  ✜ Linguistics  ✜ Law  ✜ Philosophy  ✜ Media  ✜ Political Science  ✜ Library and Archives  ✜ Transportation Engineering  ✜ Artificial Intelligence  ✜ Computer Science  ✜ Materials Science  ✜ Industry  ✜ Mechanical Engineering  ✜ Geology  ✜ Construction Engineering  ✜ Engineering Technology  ✜ Environmental Science  ✜ Hydraulic Engineering  ✜ Power and Energy  ✜ Biomedical Science  ✜ Agriculture  ✜ Physics  ✜ Chemistry  ✜ Mathematics  ✜ Physical Education  ✜ Food Science 
Databases :
ALL  ✥CNKI  ✥Google scholar  ✥VIP  ✥WANFANG  ✥SCOPUS  ✥ESCI  ✥SCIE  ✥EI  ✥CAS  ✥PubMed Central (PMC)  ✥SSCI 
Publishers :
ALL  ✥UK•SOAP  ✥UK•GPB  ✥Europe•PAP  ✥UK•FAP  ✥Canada•CSP  ✥US•IS  ✥US•SCHOLINK  ✥UK•ITS  ✥Australia•BBP  ✥Singapore•Wanshi  ✥VIP•NEM  ✥Zeus•ZEUS  ✥Wanzhi•WOP  ✥UK•PPIL  ✥Singapore•Huan Yu  ✥Singapore•Weitu  ✥Singapore•Tuwen  ✥Singapore•Huawen  ✥Singapore•Wenli  ✥Singapore•Frontier  ✥Singapore•Juzhikan  ✥Hong Kong•Mai An  ✥US•Art Press  ✥Hong Kong Science Press  ✥Hong Kong•Future China  ✥South Korea•AFP  ✥Chinese•OAJRC  ✥Asia-Pacific•APSP  ✥Hong Kong•PAPL  ✥US•HPG  ✥US•IISPG  ✥Journal•STEMM  ✥UK•AEPH  ✥Hong Kong•Century Chinese  ✥Hong Kong•Zhongke Press  ✥CAS•ASP  ✥American Press of Natural Sciences  ✥Australia•Vanda Publishing  ✥Singapore•Wiser  ✥UK•WEP  ✥US•DRP  ✥US•BCP  ✥CNKI•Conference journals  ✥ Academic journals  ✥Singapore•Synergy Publishing  ✥Ruihe Press Co.,Limited  ✥Hong Kong•SLP  ✥Hong Kong•ISSPL  ✥Singapore•PTY  ✥Hong Kong•Upubscience 
Language :
ALL  Chinese  English 

教师专业发展与创新教育研究

ISSN: 2661-4987

EISSN: 2661-4995

Databases: ✥CNKI,

Processing Time: 1-3个工作日

Publisher: ✥Singapore•Huan Yu,

《教师专业发展与创新教育研究》是一本开放获取专业的学术期刊,新课程改革理念要求教师要不断创新教学行为,以一名研究者的身份参与教学,用教育科研指导自身的教学行为,解决教学中存在的问题,同时要改革自己的教学方法,倡导探究性教学方式,实现学生学习方式的变革,最终实现教师的专业发展,在这个发展过程中将有许多创新教育的观点涌现出来,本刊重点就是刊登与此关联的各类课题性研究文章。

教育教学研究

ISSN: 2737-4130

EISSN: 2705-1277

Databases: ✥CNKI,

Processing Time: 1-3个工作日

Publisher: ✥Singapore•Huan Yu,

《教育教学研究》是一本国际性的,经过同行评审的开放获取期刊,致力于研究高等教育中教学,学习和课程的政策,实施和背景,该杂志是跨学科的综合性期刊,从多学科的角度发表有关高等教育问题的研究性文章。

电力技术研究

ISSN: 2661-3476

EISSN: 2661-3484

Databases: ✥CNKI,

Processing Time: 1-3个工作日

Publisher: ✥Singapore•Huan Yu,

《电力技术研究》是一个国际开放获取期刊,发表与电力和电子工程的所有领域相关的原创研究文章和评论文章。该期刊的范围包括发电,电力使用和能源生产。

科研管理

ISSN: 2661-3751

EISSN: 2661-376X

Databases: ✥CNKI,

Processing Time: 1-3个工作日

Publisher: ✥Singapore•Huan Yu,

《科研管理》是一本开放获取开源期刊,发表计算机科学,工程,医学,临床研究,数学,教育,生物科学,科学和管理领域相关的原创研究文章和评论文章。

计算机系统网络和电信

ISSN: 2661-3514

EISSN: 2661-3522

Databases: ✥CNKI,

Processing Time: 1-3个工作日

Publisher: ✥Singapore•Huan Yu,

《计算机系统网络和电信》是一个国际开放获取期刊,发表与计算机和电信所有领域相关的原创研究文章和评论文章。该期刊的范围包括计算机和网络安全,大数据搜索和挖掘,云计算,计算机图形学,计算机信息和通信,移动计算系统,多媒体处理,电信模拟,在线社交网络等。

教学教法研究

ISSN:

EISSN: 2810-9651

Databases: ✥CNKI,

Processing Time: 1-3个工作日

Publisher: ✥Singapore•Huan Yu,

《教学教法研究》是一本同行评审的国际开放获取期刊,致力于教学、教法领域的理论研究和前沿实践,提高教育教学创新能力和管理水平,同时,为广大教育、科技工作者提供交流与研究平台,充分发挥学术引领、人才培养的价值。

医学前沿

ISSN: 2705-1366

EISSN: 2737-4300

Databases: ✥CNKI,

Processing Time: 1-3个工作日

Publisher: ✥Singapore•Huan Yu,

《医学前沿》是一本高质量,高标准同行评审的医学类开放获取期刊,来稿应具有原创性、科学性和实用性,论点明确、论据充分、数据真实。

工程管理与技术

ISSN: 2705-1021

EISSN: 2661-4820

Databases: ✥CNKI,

Processing Time: 1-3个工作日

Publisher: ✥Singapore•Huan Yu,

《工程管理与技术》是一本开放获取(OA)期刊。本刊致力于将工程、管理的艺术与科学以及这两者的整合,突出建筑管理现代化和国际化。本刊学术性强,兼顾企业,是企学研三位兼顾的一本学术开放获取期刊,欢迎投稿。

教育发展研究

ISSN: 2661-3573

EISSN: 2661-3581

Databases: ✥CNKI,

Processing Time: 1-3个工作日

Publisher: ✥Singapore•Huan Yu,

《教育发展研究》是一本开源中文期刊,本期刊的目的是发表原创和未发表的研究成果,重点关注教育和相关学科的理论和应用研究。每期杂志通过发表不同的文章,案例研究和批评性评论,旨在向受众展示教育和教育发展的跨学科主题,如:学术进步,成人教育,职业和就业能力,公民教育,教育批判性评估,课程开发,发展教育,幼儿发展,教育管理,教育理念,教育政策与改革,教育心理学,教育改革,教育新兴趋势,性别研究,全球化,全纳教育等。

教育与学习

ISSN: 2705-0408

EISSN: 2705-0416

Databases: ✥CNKI,

Processing Time: 1-3个工作日

Publisher: ✥Singapore•Huan Yu,

《教育与学习》是一本开放获取专业的学术期刊,本刊刊登与教育和学习相关联的各类概念、问题的探讨性研究文章。教育狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育。学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。

  • Previous Page
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • Next Page